Empezamos el trabajo real

El último día acabamos con la toma de datos y hoy ya hemos empezado con el trabajo de verdad, puramente excel. Como la clase de hoy solo podíamos usar dos ordenadores, nos hemos partido el trabajo.

Sergio y Amancio han hecho la hoja de resumen:

 Mientras que Rafa y yo nos encargábamos de la hoja de gráfica. En ella, tomando los datos desde Resumen, creamos una gráfica.



 No obstante, yo no tenía idea de como insertar gráfica, ya que, al apretar el correspondiente botón, no pasaba nada (otro bug más para la lista). Rafa ha probado y, mágicamente, ha funcionado. De esta forma y sin saber muy bien como, hemos empezado a configurarla.
Cuando por fin he conseguido que tomara los datos desde las celdas correctas, Ricardo nos ha dicho que casi la teníamos, pero que nos faltaba una "cosa". Nos ha dicho que fuéramos probando, ya que lo que él quería es que nos marcara con una única linea hacia donde tiende la función. Yo le he preguntado si era usando una gráfica de tendencias, pero no me ha escuchado bien y me ha dicho que no. Al finalizar la clase, hemos aclarado que sí que era eso, de forma que la gráfica se ha de configurar así:

Toma de datos acabada

Hoy, hemos continuado con el trabajo que empezamos la última clase, repetir una experiencia física y tomar datos, anotandolos en un Excel. La tabla ya estaba acabada, así que sólo nos quedaba rellenarla de datos. Hemos realizado todas las todas, y en una media hora hemos acabado de llenarla. El tiempo que nos ha sobrado, lo hemos aprovechado para estudiar dibujo, que teníamos examen a la hora siguiente.
El resultado de la tabla ha sido este:

Midiendo las oscilaciones

En la clase de hoy hemos realizado una experiencia física: usando un cordón de un metro aproximadamente, con las llaves de Amancio atadas al extremo, debíamos hacerlo oscilar variando la longitud de la cuerda, cronometrarlo, y anotarlo en nuestra tabla de datos.
Como es un trabajo de informática, hemos usado todos los recursos que internet nos da.
Para cronometrarlo, hemos usado la siguiente web:

Para medir, mientras Rafa y Amancio buscaban a Enrique (el manitas del cole) para que nos dejara un metro, hemos usado iRuler:

Una web que calcula las dimensiones de tu monitor y crea una regla a escala real en la pantalla (también disponible para iOs).

Una vez preparada la cuerda y el cronómetro, hemos empezado con las mediciones.
Teníamos que contar el tiempo que tarda en dar 10 oscilaciones, y repetir 5 veces la práctica con cada longitud de cuerda.
Después de cada toma, yo anotaba los resultados en la tabla de drive, que previamente había diseñado:

Al final de la clase de hoy, nos ha dado tiempo a hacer 13 tomas, pero en la próxima será más rápido, ya que ya tenemos la tabla completamente confeccionada y solo nos queda hacer las oscilaciones.

Trabajo acabado rápido

Al final de la última clase me quedé sin poder sincronizar mi edmodo con el google drive, por lo que he estado investigando en casa y, finalmente, logré enlazarlo. Luego se lo expliqué a Ricardo, lo que me hizo ganar un logro de ayuda ;)

En cuanto a la clase de hoy, ya aclarado el tema Edmodo, hemos continuado con el proyecto de grupo. Aunque el otro día no entendía muy bien que había que hacer, en la clase de hoy me lo han aclarado, y hemos acabado rápidamente la primera parte del proyecto, que era algo así como crear una especie de calculadora, en la que, al meter la altura y la masa, te devuelve la energía cinética, la potencial y la velocidad. Esté ha sido el resultado:

Nuevo trabajo en drive...

Hoy, después de que la última clase acabáramos el trabajo individual de excel, hemos empezado con el proyecto de grupo. Mi grupo esta compuesto por Rafa Fontes, Amancio Delgado y Sergio López.
Hoy solo nos ha dado tiempo a crear el archivo de drive:

 Y a empezar un poco con la tabla de datos:

Además, internet sigue fallando, así que Ricardo ha dicho que ne vez de usar los 4 ordenadores usemos solo dos... Hoy ha sido un día poco productivo.

Acabando por los pelos

Hoy, al parecer, era la última clase de el trabajo de excel. Nadie me lo había comunicado, porque he faltado las últimas clases. No obstante, dado que he estado trabajando bastante rápido, habia logrado cierto margen, margen que he tenido que aprovechar para acabar el trabajo. Gracias a este margen, solo me quedaban 2 ejercicios por acabar, de "SI anidadas" así que me he puesto a ello:



No obstante, una vez acabado todo el trabajo, un compañero me ha comentado que había que usar las funciones referenciales en algunos casos. Yo pensaba que simplemente tenia que usar el valor, por ejemplo, multiplicar por 5%, pero no, así que me ha tocado hacer todos los cambios ha última hora. Por suerte, he logrado acabar:

Maldito esguince

Hoy, primer día en ir a clase con muletas (menudo fastidio), no he podido aguantar todo el día, ya que a última hora de la mañana me ha empezado a doler bastante el pie, así que por la tarde he preferido no forzar y no he ido a clase. Antes, he hablado con Ricardo por si me pasaba el trabajo por dropbox o algo similar para no perder tantas clases, pero me ha dicho que no era  necesario, ya que llevaba suficiente ventaja como para no necesitar adelantar en casa.
Espero no perderme más clases y que me de tiempo a acabar el trabajo.

Convivencia

Hoy nuestro curso hemos hecho la convivencia, por lo que no hemos dado clase y nos hemos ido al EPLA de Godella. Yo he hecho un esfuerzo y he ido con las muletas... en conclusión, aun no se manejarlas muy bien...

Día fatídico

Hoy, a primera hora, teníamos clase de Educación Física. Nos hemos puesto pesados, y aunque las chicas no querían, ya nos tocaba, así que hemos hecho sesión libre. Todo muy bien, hasta que, ha pocos minutos de acabar, una fatídica jugada a desembocado en un choque entre yo y Carlos, en el que yo he sido el gran perjudicado, ya que me he hecho un esguince de segundo grado, por el cual he tenido que irme de inmediato al seguro, así que me he perdido el resto de clases, incluida informática. Hasta dentro de un mes me despido de todo tipo de deporte... Incluidos los torneos de baloncesto y de fútbol de Don Bosco...

Aclarándome con las "SI"

Hoy, he continuado con el ejercicio de las"SI", que esta siendo bastante complicado, porque hay que tener una serie de cosas bastante claras. Para utilizar una función "SI" hay que hacer lo siguiente:

Primero se debe escribir "=SI(" a continuación se pone la condición, en este caso, que en la celda B11 aparezca "INT", a continuación, separado por un punto y coma, va lo que debe de hacer en caso de que se cumpla la condición, en este caso multiplicarlo por 5% y, por último, lo que debe de hacer en caso de que no se cumpla dicha condición, en este caso multiplicar por 3%.
Es un poco complicado, pero a las pocas veces se le coge el truquillo.

Una vez comprendido el funcionamiento de las "SI" he avanzado bastante rápido. He completado el ejercicio 30 y acabado el librillo:

Por último, para acabar la clase de hoy, he empezado el último librillo, parece que acabaré bastante pronto el trabajo, ya que les llevo mucha ventaja a mis compañeros.
No obstante, el último librillo es de funciones "SI anidadas" es decir, que combina varias funciones con diferentes condiciones. No es más complicado que las "SI"  normales, pero si bastante largo y costoso de hacer:

Descanso post-vacaciones

Hoy, al parecer tanto a Ricardo como a mi nos han sentado mal las vacaciones, ya que nos hemos puesto de acuerdo en no ir a clase esta tarde.
No obstante, como voy bastante adelantado en el trabajo, no creo que esto me influya mucho en el trabajo final, además, mañana ya estaré en clase, al pie del cañón, preparado para avanzar en el proyecto.
Como hoy no he ido, poco más hay que decir, así que concluyo esta entrada diciendo que espero que mejoremos pronto.